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040			_aANE
041			_aEs
082			_aTV-1203
100			_aMiño, Nelly _eSubcoordinadora de la Red Nacional Maestros
245			_aRed Nacional de Maestros: “Los resultados del diálogo con el Gobierno han sido positivos”
260			_aQuito _bTeleamazonas _c2015-09-02
300			_ap.
520			_aNelly Miño, Subcoordinadora de la Red Nacional Maestros, en un diálogo con Teleamazonas, habló sobre los avances en las conversaciones que mantiene una parte del gremio de maestros con el actual gobierno. Este sector planteó algunas inquietudes y propuestas para temas como el plan decenal de educación, la recategorización docente, los fondos de cesantía y los desacuerdos entre parte del gremio de maestros como la UNE y la Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador con el gobierno. Miño afirmó que las conversaciones con el gobierno han sido productivas, pues se convierten en una oportunidad para que los maestros y maestras puedan plasmar todas sus inquietudes. Además, aseguró que actualmente se vive una construcción en la que van a converger las opiniones, sugerencias y aportes de toda la comunidad: maestros, padres y estudiantes. La docente hace un llamado a todo el gremio de profesores para que accedan a las conversaciones y debates que mantiene la Red Nacional de Maestros, y manifestó también que las puertas al diálogo siempre estarán abiertas para todos los sectores: divergentes o convergentes con el gobierno actual; siempre y cuando se mantenga un ambiente de apertura y respeto. (Ecuador en Vivo)
650			_amaestros gobierno/Subcoordinadora de la Red Nacional Maestros/diálogo Teleamazonas/avances conversaciones parte gremio mestros Gobierno/inquietudes y propuestas/Temas/plan decenal educación/recategorización docente/fondos cesantía/desacuerdos gremio maestro UNE/ Federación de Estudiantes Secundarios del Ecuador con el gobierno/conversaciones Gobierno productivas/puedan plasmar todas inquietudes/llamado gremio profesores accedan conversaciones y debates mantiene Red Nacional Maestros/diálogo abierto/todos sectores divergentes o convergentes gobierno actual/
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