Como usar la Epistemología Critica de Popper para Mejorar los procesos pedagògicos en la enseñanza del Derecho (Registro nro. 59071)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| Campo de control interno | nam a22 7a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA CATALOGACION | |
| Campo de control | 20210308165906.0 |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA - INFORMACION | |
| Elementos de Longitud Fija - Informaci | 210308b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - ORIGEN DE LA CATALOGACION | |
| Origen de la Catalogación | ANE |
| 041 ## - CODIGO DE LENGUAJE | |
| Código de lenguaje del texto | Es |
| 100 ## - AUTOR PERSONAL | |
| Autor Personal | Mónica Aristizábal Botero |
| 245 ## - TÍTULO GENERAL | |
| Título | Como usar la Epistemología Critica de Popper para Mejorar los procesos pedagògicos en la enseñanza del Derecho |
| 300 ## - DESCRIPCION | |
| Número de páginas | 16 p. |
| 856 ## - URL - Ubicaci | |
| URI/URL | http://documentacion.asambleanacional.gob.ec/alfresco/d/d/workspace/SpacesStore/02449a78-a53b-425f-b9c3-9b245f4da3af/Revista%20Como%20usar%20la%20Epistemolog%c3%aca%20Cr%c3%actica%20de%20Popper%20para%20Mejorar%20los%20procesos%20pedag%c3%b2gicos%20en%20la%20ense%c3%b1anza%20del%20Derecho.pdf |
| 942 ## - ELEMENTOS DE KOHA | |
| Esquema de Clasificaci | |
| Tipo de Documento | Biblioteca Virtual |
| Catalogador | Nr. |
| Withdrawn status | Lost status | Fuente de Clasificaci | Damaged status | Not for loan | Ubicaci | Biblioteca | Fecha de Adquisición | Vía de adquisición | Signatura Topogr | Código de barras | Date last seen | Price effective from | Tipo de Item |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biblioteca Asamblea Nacional | Biblioteca Asamblea Nacional | 2021-03-08 | Donación | Revista | 41241 | 2021-03-08 | 2021-03-08 | Biblioteca Virtual |
